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A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e a produção científica e tecnológica é base da estrutura metodológica do curso, já que este curso propõe uma construção de práticas pedagógicas a partir da experiência do cotidiano escolar dos professores da Educação Básica em formação.

A extensão está garantida quando o professor em formação constrói suas práticas pedagógicas a partir de sua realidade e os avanços conceituais que se estabelecem durante as aulas e leva uma prática pedagógica ressignificada para a escola em que atua.

Compreendendo tecnologia como um conjunto de sistemas projetadas para realizar alguma função, podemos inserir as práticas pedagógicas como produções tecnológicas, que embasadas na ciência podem ainda ser entendidas como produção de conhecimentos que contribuirão de maneira significativa para a compreensão da escola como lócus privilegiado para se pensar, refletir e construir processos educativos.

Para além das práticas cotidianas, pretende-se organizar um evento de âmbito regional e de cunho acadêmico onde possamos realizar debates e reflexões acerca do fazer pedagógico, contando ainda com a participação do professorado em formação que poderá apresentar seus trabalhos/pesquisas/práticas pedagógicas no formato de relato de experiências.

Os estudantes serão convidados a participar dos grupos de pesquisa em GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA - GEPEBTT em formação no Câmpus e o GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM LINGUAGENS E IMIGRAÇÕES - GEPLI.